庄子哲学中的理想人格境界
因研究者所处时代的学术氛围、理论背景以及研究者的思想观念、学识素养、阅历性格等因素的差异，往往对同一文本会作出截然不同的阐释评判
2023-06-02 23:02
如何读书，如何思考？哲学家贺麟几十年的经验总结
读书方法与思想方法文贺/麟贺麟（1902—1992）就读书而言，则不同学科的书籍，应有不同的读法。如读自然科学书籍的方法与读社会
2023-06-02 23:02
钱颖一：中国如何破解“钱学森之问”
长期以来，我们对教育的重视，主要体现在对教育价值的认知是知识获取（从学生角度）和知识传授（从教师角度）。目前的应试教育，更是一个
2023-06-02 23:02
斯宾塞：如何避免对孩子的过度教育？
我建议所有的父母，不要太看重孩子的考试分数，尽管它是一个暂时无法改变的事实，而应该更多地去关注孩子的思维能力、学习方法，尽量留住
2023-06-02 23:01
杨绛：读书的苦与乐，不足为外人道也
1 读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考
2023-06-02 23:01
胡适：略谈人生观
每个人可以说都有一个"人生观"，我是以先几十年的经验，提供几点意见，供大家思索参考。很多人认为个人主义是洪水猛兽，是可怕的，但我
2023-06-02 23:01
周国平：中国的大学教育丢了这一种精神，就已经丢了灵魂
现在许多人在谈教育的理念、大学的理念，在我看来，这个理念就是人文精神。人文精神是教育的灵魂，它决定了教育的使命、目标和标准，没有
2023-06-02 23:01
米塞斯，20世纪的堂吉坷德
与米塞斯接近的人都知道，他向来不是能够和和气气容忍愚蠢之辈的人。本文首发于《经济观察网》。米塞斯，20世纪的堂吉坷德“面对不可避
2023-06-02 23:01
朱学勤｜启蒙三题——笑着的 叫着的 哭着的
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠文：朱学勤来源：勿食我黍 国人说，伏尔泰笑着，狄德罗叫着，卢梭哭着。这三个人的嬉笑怒骂，穿越那个“理性时代
2023-06-02 23:01
钱理群：理解鲁迅
1936年10月8日与青年木刻家聊天文：钱理群 来源：历史之瞳当下的思想文化界或隐或显地存在着一种倾向：在将“鲁迅凡俗化”的旗号
2023-06-02 23:01
方方：文学是照顾人心的
我和文学的关系我经常说，文学就是我的救命恩人。小学时，“WG”开始，因为成分不好，我虽然成绩优秀，但也不能加入红卫兵。在家无事，
2023-06-02 23:01
1997年清华大学罗列学生应读书单：外国文化
1997年，清华大学教务处、人文社会科学学院参考清华大学校内外专家意见，编印《清华大学学生应读书目（人文部分）》，分外国文化、中
2023-06-02 23:01
