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小学生上课写“藏头诗”气晕老师,班主任:下课来我的办公室喝茶

Pupils Stunned The Teacher When They Wrote Tibetan Poems In Class, And The Head Teacher: Come To My Office For Tea After Class

2023-06-03 00:26

现在的孩子都特别“聪明”,我们根本猜不透他们脑子里在想什么。他们的思维跳动跨度很大,头脑极其活跃,点子多得让人意想不到。可是,有时候他们的聪明劲儿没有用到正地方,也是让人又气又笑。这不,最近某校一些学生采用写“藏头诗”的方式来怼老师,老师看到后快被气晕,我们一起来看看怎么回事吧。

小学生上课写“藏头诗”气晕老师,班主任:下课来我的办公室喝茶

一位学生上课时,在自己的作业本上写到:“老槐阴下行,师需引我行,大城铁不如,傻翠全低龄,逼玉曹刘名”。乍一看,这首诗没有任何问题,甚至还有些许才华藏在里边。但是仔细一看,就发现大问题了。这首诗每句话的第一个字连起来,就是一句骂老师的话。看到这首藏头诗后,老师被气得快要晕过去,怒骂到:这位同学,下课来我办公室喝茶吧。

小学生上课写“藏头诗”气晕老师,班主任:下课来我的办公室喝茶

听完这个故事,是不是觉得现在的孩子也太过于“机灵”了。其实,现在很多老师也对此表示很无奈,但是又不能对其进行打骂。毕竟每一位孩子都是父母眼中的宝贝,这要是真打了孩子,父母这一关都过不去。

小学生上课写“藏头诗”气晕老师,班主任:下课来我的办公室喝茶

那么在遇到这样调皮的学生,家长和老师应该怎样做呢?

第一,要积极和孩子进行沟通。就拿这件事情来说,孩子上课不好好学习,来创作“藏头诗”怼老师,肯定是因为他们心中对老师有不满,所以想要通过这样的方式,来表达心中的愤怒之情。如果老师积极跟孩子沟通,及时了解孩子心中的真实想法,可能这些学生就不会这样调皮捣蛋了。

第二,注重挖掘孩子的长处。这些写“藏头诗”的孩子们虽然说做错了,但是如果我们换个其他角度想想的话,可能事情就没有这么糟糕。,既然孩子可以创作出“藏头诗”,证明他们还是有一定的创新能力。作为老师和家长一定要积极发掘他们这一优点,从而能够更有针对性地培养孩子。

小学生上课写“藏头诗”气晕老师,班主任:下课来我的办公室喝茶

第三,主动和孩子交朋友。我们作为长辈,和孩子生活的时代不一样,所以各方面有差异也是很正常的。但是我们为了更好地让孩子听话,应该努力跟上时代的潮流,学习孩子们的思维方式,积极主动地与这些孩子做朋友。如果和他们变成朋友了,他们一定不会这样对我们,孩子一定会和我们和睦相处。

现在如果你们身边有调皮捣蛋的孩子,应该知道正确的做法是什么了吧!你们如果对这件事还有自己的想法,欢迎随时给我们留言哦!